Projekty edukacyjne
Informacje o projektach edukacyjnych realizowanych w klasie II gimnazjum
- Podstawa prawna. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 10 czerwca 2015r. w sprawie szczegółowych warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy w szkołach publicznych. Na podstawie art. 44zb ustawy z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004r. , poz. 2572, z późn. zm.)
- Projekt jest realizowany przez zespół uczniów pod opieką nauczyciela – opiekuna projektu
- Projekt edukacyjny obejmuje:
- wybór tematu projektu edukacyjnego
- określenie celów projektu edukacyjnego i zaplanowanie etapów jego realizacji
- wykonanie zaplanowanych działań
- publiczną prezentację przez uczniów rezultatów projektu edukacyjnego
- podsumowanie pracy uczniów nad projektem edukacyjnym
- Informację o udziale ucznia w realizacji projektu wpisuje się na świadectwie ukończenia gimnazjum, arkuszu ocen.
- Udział ucznia w realizacji projektu edukacyjnego uwzględnia się w kryteriach oceny zachowania zawartych w ocenianiu wewnątrzszkolnym.
- Projekt edukacyjny jest zespołowym, planowanym działaniem uczniów przy wsparciu nauczyciela, mającym na celu rozwiązanie konkretnego problemu z zastosowaniem różnorodnych metod.
- Projekt edukacyjny może dotyczyć treści nauczania określonych w podstawie programowej poszczególnych przedmiotów bądź wykraczać poza te treści albo mieć charakter interdyscyplinarny.
- Celem projektu jest kształtowanie u uczniów :
- odpowiedzialności za własne postępy;
- podejmowania działań w grupie;
- umiejętność poszukiwania, porządkowania i wykorzystywania informacji z różnych źródeł;
- rozwiązywania problemów w twórczy sposób;
- umiejętność stosowania teorii praktyce;
- rozwój samoorganizacji i kreatywności;
- przygotowanie do publicznych wystąpień;
- nauki samodzielności i podejmowania aktywności;
- Uczniowie mogą realizować projekty w zespołach oddziałowych, międzyoddziałowych liczących 3-6 osób lub więcej za zgodą opiekuna projektu.
- Publiczne prezentacje projektów mają odbyć się do klasyfikacji w danym roku szkolnym.
- Dopuszcza się następujące formy prezentacji:
- konferencja naukowa połączona z wykładami,
- forma plastyczna np. plakat, collage z opisami
- przedstawienie teatralne, inscenizacja
- książka, broszura, gazetka
- prezentacja multimedialna
- model, makieta, budowla, prezentacja zjawiska
- happening, marsz
- sesja dyskusyjna
- inna, za zgodą dyrektora
Terminy:
Do końca września- przedstawienie przez nauczycieli tematyki projektów
Do 25 września- zgłoszenie nauczycielowi propozycji własnego projektu (projekt taki może zostać zrealizowany jeśli spełnia odpowiednie wymagania)
Do końca października- uczniowie zainteresowani realizacją konkretnego projektu składają wychowawcy pisemną deklarację udziału w jego realizacji (po wcześniejszym ustaleniu z nauczycielem- opiekunem danego projektu- faktu o jego realizacji)
Lista projektów edukacyjnych wraz z kartami projektó dostępna jest w bibliotece szkolnej
SZKOLNA BAZA PROJEKTÓW EDUKACYJNYCH
ROK SZKOLNY 2017/2018
|
Temat projektu |
Przedmiot |
Opiekun projektu |
Akceptacja zespołu przedmiotowego |
1. |
Od Rolanda do Batmana – funkcjonowanie motywu herosa w literaturze i sztuce od antyku do współczesności. |
J. polski |
J. Celińska-Pacholczyk |
Pozytywna |
2. |
Autorzy naszych lektur. |
J. polski |
L. Rupik |
Pozytywna |
3. |
Redagujemy gazetkę szkolną |
J. polski |
L. Rupik |
Pozytywna |
4. |
Świat w wielkich liczbach |
Matematyka |
E. Brol |
Pozytywna |
5. |
Haft matematyczny |
Matematyka |
A. Kupiecka |
Pozytywna |
6. |
Rasputin- święty czy oszust? |
Historia |
M. Balczarek |
Pozytywna |
7. |
Kuchnia azjatycka |
Geografia |
B. Krawiec |
Pozytywna |
8. |
Co możemy zrobić, aby nasze domy były bardziej ekologiczne? |
Biologia |
J. Skolik-Dąbrowska |
Pozytywna |
9. |
Akcja wolontaryjna |
Projekt interdyscyplinarny |
K. Czierpka |
Pozytywna |
10. |
Best of London in 5 days- plan wycieczki |
J. angielski |
K. Dittfeld |
Pozytywna |
11. |
Aplikacje edukacyjne – stworzenie gry leksykalnej. |
J. niemiecki |
A. Lebel |
Pozytywna |
12. |
Żyj smacznie i zdrowo |
Projekt interdyscyplinarny |
B. Odoj S. Rakoczy |
Pozytywna |
13. |
Znaczenie substancji chemicznych w życiu codziennym |
Chemia |
B.Sell |
Pozytywna |
14. |
Zdrowe odżywianie uczniów. |
WF |
E. Furmaniuk |
Pozytywna |
15. |
Postawa ciała i jej kształtowanie. |
WF |
E. Furmaniuk |
Pozytywna |
16. |
Ocalić od zapomnienia- makieta wybranego zabytku naszego regionu |
Zajęcia artystyczne |
E. Kolricz |
Pozytywna |
17. |
Zorganizowanie spotkania zawodoznawczego |
Biblioteka szkolna |
B. Rejner |
Pozytywna |
18. |
Zorganizowanie wycieczki zawodoznawczej |
Biblioteka szkolna |
B. Rejner |
Pozytywna |